JARDIN DE NIÑOS "EXPERIMENTAL"
ANEXO A LA B.E.N.V.
CELEBRÓ SU SEMANA CULTURAL 2007
Respondiendo a los fundamentos del Programa de Educación Preescolar 2004, los cuales tienen como prioridad la formación integral de los niños y niñas, a través de su participación en experiencias educativas que les permitan desarrollar sus capacidades y potencialidades, se organizó la
CUARTA SEMANA CULTURAL
Para desarrollar en los alumnos la apreciación y expresión del Arte y la Cultura visitando algunos de los espacios que ofrece nuestra ciudad de Xalapa.
El propósito fundamental de esta Semana fue potencializar en ellos su sensibilidad, iniciativa, curiosidad, imaginación, así como el gusto estético y la creatividad a través de vivencias significativas relacionadas con este campo.
¿QUÉ EXPERIENCIAS TUVIERON NUESTROS ALUMNOS?
Fueron los verdaderos protagonistas de esta aventura y no sólo espectadores en cada una de las actividades realizadas.
Durante la semana del 12 al 16 de Febrero, nuestros alumnos visitaron:
LA GALERÍA DE ARTE CONTEMPORÁNEO,
EL CENTRO CULTURAL RUECA DE GANDHI
EL MUSEO DE ANTROPOLOGÍA E HISTORIA,
Espacios que propiciaron aprendizajes significativos.
En el Museo de Antropología e Historia tuvieron la oportunidad de apreciar diversas esculturas, las cuales dieron muestra de la vida de nuestros antepasados; así como de sus sentimientos e ideas.
Las cabezas Olmecas fueron de las piezas que más impactaron a los niños.
El haber visitado el Museo de Antropología e Historia de la Ciudad, les permitió conocer este maravilloso espacio, rico en cultura y expresiones artísticas de la Cultura Veracruzana
En compañía de sus amigos, pudieron apreciar esculturas y utensilios allí expuestos, los cuales brindan una visión general de diversos aspectos de la sociedad de aquella época.
Instrumentos musicales, trajes especiales, vasijas, pinturas majestuosas, representaciones de animales, entre muchos otros elementos más, fue parte de lo que apreciaron los alumnos en el Museo.
El Centro Cultural Rueca de Ghandi ofreció a los niños un contacto directo con la literatura.
Con gran interés los alumnos exploraron y descubrieron diferentes tipos de textos.
Fue una experiencia única y muy agradable acercándolos más al maravilloso mundo del lenguaje escrito.
Pudieron observar, mirar, elegir los diferentes textos y de acuerdo a su preferencia los "leyeron" a sus compañeros.
Además de la lectura, en la Librería Rueca de Gandhi, disfrutaron de la escenificación de dos cuentos: "Benjamín Flanklin" y "Leonardito y su Bicicleta" en el Foro de la librería.
En la Galería de Arte Contemporáneo los alumnos apreciaron las manifestaciones artísticas de jóvenes veracruzanos.
En la exposición los colores y las formas dieron rienda a la imaginación de los niños.
Observaron junto con las maestras, esculturas elaboradas con diferentes materiales, algunos causo asombro en los niños.
Poder interpretar lo que quiso expresar el autor en cada obra, ¿Qué se imaginan al ver esta escultura?, ¿Qué sienten al observar esta pintura?, ¿Qué sentimientos te produce…?, fueron algunos de los cuestionamientos que se realizaron en los alumnos.
PARTICIPACION EN TALLERES :
DIBUJO, FOTOGRAFÍA, MODELADO Y PINTURA.
DIBUJO: En este taller, las maestras propiciaron a través de diversas técnicas gráfico-plástica, la expresión libre de los niños, invitándolos a elaborar su propio SEPARADOR DE LIBROS.
La elección de realizar este objeto fue con la idea de poderse convertir en un buen pretexto para disfrutar de la lectura en compañía de la familia, generando momentos mágicos e inolvidables.
Durante la clausura de la Semana fueron expuestas las fotografías captadas y tituladas por los alumnos de este Plantel.
Separadores expuestos en el Pórtico de la Benemérita Escuela Normal Veracruzana
FOTOGRAFÍA: Poder apreciar y capturar en el papel, un bello paisaje, la naturaleza o simplemente la sonrisa de los amigos (as), fue la oportunidad que tuvieron los alumnos al participar en este Taller al tener la cámara en sus manos y determinar qué imagen captar.
PINTURA: En estas producciones encontramos las manifestaciones propias de cada niño, como resultado de lo que observaron en la inauguración de la Semana Cultural.
Este taller logró desarrollar diversas habilidades perceptivas como forma, color y tamaño, así como en el control muscular y la coordinación viso-motriz.
El área verde de nuestra Escuela, fue un fantástico escenario para que los alumnos pudieran plasmar sus sentimientos a través del pincel.
Así que con pincel dieron rienda suelta a su CREATIVIDAD…
El sol y los amigos fueron los mejores compañeros para el desarrollo de esta actividad.
MODELADO: Sin lugar a dudas, esta fue una de las experiencias más significativas que vivieron nuestros alumnos, ya que se convirtieron en verdaderos artistas al crear con sus manos esculturas en plastilina.
Los niños y las niñas lograron plasmar parte de la realidad observada y de los aspectos que más llamaron su atención al visitar el Museo de Antropología.
Al término de la Semana los trabajos fueron expuestos como una muestra de lo que los niños realizaron durante la Cuarta Semana Cultural.
EXPOSICIÓN GRÁFICO - PLÁSTICA
Lo significativo de la exposición, no sólo fue lo expuesto, sino lo hubo atrás de ella: la seguridad y confianza de los niños al salir de la escuela y visitar diferentes lugares, la integración y colaboración con sus compañeros, la identidad con su grupo y su escuela y por supuesto, la sensibilidad desarrollada en cada uno de ellos, mediante las diversas expresiones del Arte y la Cultura.
Parte fundamental para llevar a buen término todas las actividades realizadas durante esta semana, fue la participación de los Padres de Familia y su apoyo para poder llevar acabo todas y cada una de las actividades. ¡Muchas Gracias!
Una vez más reiteramos que…
EDUCAR ES UNA TAREA COMPARTIDA
¿CÓMO SURGIÓ ESTA IDEA?
Desde el año1996 este Anexo inició la relación con el Colegio Octavio Paz de Barcelona, España, debido a un Programa de Vinculación de las Escuelas afiliadas a la UNESCO y a pesar de no ser una de ellas, gracias a la Escuela Primaria Práctica Anexa a la Normal, nosotros establecimos contacto con dicho Colegio, específicamente con el área de preescolar.
A lo largo de estos años hemos compartido experiencias de trabajo con los alumnos, enviándonos correspondencia. En dos ocasiones, educadoras de este Anexo han visitado y participado en la Semana Cultural que el Colegio realiza en el marco de las celebraciones de San Jordi; así también nosotros hemos recibido maestras intercambiando ideas y trabajos pedagógicos.
Dentro de este Jardín de Niños las maestras planeaban actividades relacionadas con el arte y se realizaban acciones para promover la apreciación y expresión artística; sin embargo después de haber estado en este Colegio planteamos la propuesta de LLEVAR ACABO UNA SEMANA CULTURAL, donde los todos los alumnos de los diferentes grados y grupos participaran en actividades de promoción del Arte y Cultura
FEBRERO DE 2007
